ESCOLA ESTADUAL ELVIRA MATHIAS DE OLIVEIRA
MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS
Projeto
Antidrogas
Idealizado pelas (os) alunas (os) Alessandra, Aline Thayza, Cirlene e Estevão do 9 º ano B 2011, do período vespertino da E. E. Elvira Mathias de Oliveira. |
Campo Grande, Maio de 2011.
ESCOLA ESTADUAL ELVIRA MATHIAS DE OLIVEIRA
MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS
PROJETO
Antidrogas
Campo Grande, Maio de 2011.
IDENTIFICAÇÃO
Escola Estadual Elvira Mathias de Oliveira
Direção:
Sueli Araújo Lima
Direção Pedagógica
Madalena P. da Silva
Coordenadora pedagógica
Waldelis Aparecida Rezende Barbosa Araújo
Marisa A. de Oliveira
Eva Luciane Assis Souza
Professor STE:
Ronaldo F. Pajeu
PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS
Sueli Araújo Lima
Madalena P. da Silva
Waldelis AP. Rezende Barbosa Araújo
Marisa A. de Oliveira
Eva Luciane Assis Souza
Claudia Mara de Sá
Eliane Barros
Esmeraldo Pereira de Lima
Lucia Cristina Ramiro
Odete F. Rodrigues da Silva
Márcia M. Maiolana
Marina M. Corte
Robson Coelho Dias
Wilma Galeano Acunha
Ronaldo F. Pajeu
Maria Ap. da Silva Conde
Ilidia P. Rodrigues
Ricardo Medeiros
Heraldo de Souza Purcena
Carla Braga Leite
Vastir de Lima Souza
JUSTIFICATIVA
O presente projeto nasceu da necessidade de levar informações aos jovens alunos da Escola Estadual Elvira Mathias de Oliveira sobre as conseqüências do uso de drogas, pois as drogas estão cada vez mais próximas da juventude principalmente nas imediações das escolas, além disso, é sabido que muitos jovens e adolescentes entram no mundo das drogas sem a idéia dos problemas futuros que enfrentarão.
OBJETIVOS
· Conscientizar os alunos a não usarem drogas.
· Mostrar que tem outros modos de sermos felizes sem as drogas.
· Evidenciar as principais causas em que as pessoas se envolvem com drogas.
· Analisar as principais conseqüências humanas e sociais para quem usa drogas.
· Apresentar motivos suficientes para não entrar no mundo das drogas.
PÚBLICO ALVO
Todos os alunos do 4° B, 5° B, 6° A e B, 7° A, B e C, 8° A e B, 9° A e B
TURNO
Vespertino
METODOLOGIA
Num primeiro momento reuniremos em grupos e definiremos como será desenvolvido o projeto, ou seja, quem ficará responsável pelo ensaio e apresentação do teatro, responsável pela elaboração e execução de paródias sobre drogas, solicitação de um palestrante, montagem de slide com músicas e fotos dos alunos, produção de cartazes, entrevistas filmadas com a direção, coordenação, professores, alunos e funcionários da escola.
O ensaio do teatro ocorrerá durante o período letivo e de acordo com a autorização dos professores para se ausentar das aulas, sendo que, os alunos se reunirão na quadra da escola para não atrapalhar as demais salas.
Os alunos que optarem pela paródia musical sobre drogas pesquisará na STE algumas músicas para elaboração da paródia, deverão baixar a letra e música, também deverão escrever e salvar a paródia.
A escolha do palestrante ficará a cargo da direção da escola, a qual convidará e confirmará com antecedência.
Um grupo de alunos ficará responsável em fotografar os demais alunos, depois se direcionarão à STE para a montagem de slide com músicas e fotos, a qual será apresentada a comunidade escolar no dia da apresentação final do projeto.
Outros grupos de alunos ficarão responsáveis pela produção de cartazes em cartolinas sobre drogas, deverão pesquisar na STE imagens e textos sobre drogas, em seguida montarão as cartolinas e fixarão em vários lugares do pátio da escola.
Os alunos responsáveis pelas entrevistas filmadas com a direção, coordenação, professores, alunos e funcionários da escola, utilizarão a máquina digital e enquanto uma faz a filmagem à outra fará a entrevistava. As entrevistas ocorreram durante o horário de aula, na qual os alunos responsáveis entrarão em sala com a autorização dos professores e perguntarão sobre a opinião dos professores e dos alunos sobre o uso de drogas. Também entrevistarão a os funcionários administrativos, coordenação e direção da escola. Quando terminarem deverá usar a STE para edição da filmagem, salvar em pen drive, DVD, pasta. No dia da apresentação final apresentarão o vídeo editado para toda a comunidade escolar através do projetor multimídia na quadra da escola.
RECURSOS UTILIZADOS
Papel, lápis, caneta, cartolina, pincel atômico, fita adesiva, computador, Internet, Windows média player, rádio, pen drive, DVD-R, blog, máquina digital, projetor multimídia, Sala de Informática Educacional.
REGISTRO DO PROCESSO
Os alunos registrarão o processo (produção do vídeo, produção de slides com fotos, vídeo e foto da apresentação) na pasta do 9º B na STE, também produzirão cartazes com cartolinas e deixarão exposto no pátio da escola.
DIVULGAÇÃO/SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO REALIZADO
No dia e data marcada e autorizada pela direção, os alunos apresentarão para toda comunidade escolar um teatro antidrogas, paródias antidrogas, apresentação das entrevistas com a comunidade escolar e por fim uma palestra com alguma autoridade convidada pela direção da escola. Posteriormente o projeto e o resultado final serão publicados no blog da escola.
CRONOGRAMA
Tempo | 2ª feira 09-05-11 | 3ª feira 10-05-11 | 4ª feira 11-05-11 | 5ª feira 12-05-11 | 6ª feira 13-05-11 |
1º | |||||
2º | Elaboração do projeto | ||||
3º | Escolha do tema | Elaboração do projeto | Definição metodológica | Reunião em grupos | |
4º | Escolha do tema | Definição metodológica | Reunião em grupos | ||
5º | Escolha do tema | Definição metodológica | Reunião em grupos |
Tempo | 2ª feira 16-05-11 | 3ª feira 17-05-11 | 4ª feira 18-05-11 | 5ª feira 19-05-11 | 6ª feira 20-05-11 |
1º | Digitação do projeto na STE | Entrevista e filmagem com a comunidade da escola | Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas | ||
2º | Digitação do projeto na STE | Digitação do projeto na STE | Entrevista e filmagem com a comunidade da escola | Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas | Entrevista e filmagem com a comunidade da escola |
3º | Digitação do projeto na STE | Definição da palestra | Entrevista e filmagem com a comunidade da escola | Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas | Entrevista e filmagem com a comunidade da escola |
4º | Digitação do projeto na STE | Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas | |||
5º | Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas |
Tempo | 2ª feira 23-05-11 | 3ª feira 24-05-11 | 4ª feira 25-05-11 | 5ª feira 26-05-11 | 6ª feira 27-05-11 |
1º | |||||
2º | Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas | Confirmação da presença do palestrante | |||
3º | |||||
4º | Ensaio do teatro | Reunião dos alunos do teatro | |||
5º | Ensaio do teatro |
Tempo | 2ª feira 30-05-11 | 3ª feira 31-05-11 | 4ª feira 01-06-11 | 5ª feira 02-06-11 | 6ª feira 03-06-11 |
1º | Edição vídeo | . | |||
2º | Elaboração das paródias na STE | Ensaio das paródias | Edição vídeo | ||
3º | Elaboração das paródias na STE | Ensaio das paródias | |||
4º | Elaboração das paródias na STE | Ensaio das paródias | Ensaio das paródias | Ensaio do teatro | |
5º | Ensaio das paródias | Ensaio do teatro |
Tempo | 2ª feira 06-06-11 | 3ª feira 07-06-11 | 4ª feira 08-06-11 | 5ª feira 09-06-11 | 6ª feira 10-06-11 |
1º | Montagem dos cartazes | Montagem dos cartazes | Montagem dos cartazes | ||
2º | Montagem dos cartazes | Montagem dos cartazes | |||
3º | Montagem dos cartazes | ||||
4º | Montagem dos cartazes | ||||
5º | Montagem dos cartazes |
Tempo | 2ª feira 13-06-11 | 3ª feira 14-06-11 | 4ª feira 15-06-11 | 5ª feira 16-06-11 | 6ª feira 17-06-11 |
1º | Feriado | Montagem do cronograma para culminância do projeto | |||
2º | Feriado | Montagem dos gráficos sobre as drogas | Montagem dos gráficos sobre as drogas | Montagem do cronograma para culminância do projeto | Montagem do cronograma para culminância do projeto |
3º | Feriado | Montagem dos gráficos sobre as drogas | Montagem dos gráficos sobre as drogas | Montagem do cronograma para culminância do projeto | |
4º | Feriado | ||||
5º | Feriado |
Tempo | 2ª feira 20-06-11 | 3ª feira 21-06-11 | 4ª feira 22-06-11 | 5ª feira 23-06-11 | 6ª feira 24-06-11 |
1º | Organização para culminância | Feriado | Não letivo | ||
2º | Organização para culminância | Feriado | Não letivo | ||
3º | Culminância do projeto | Feriado | Não letivo | ||
4º | Organização para culminância | Organização para culminância | Culminância do projeto | Feriado | Não letivo |
5º | Organização para culminância | Organização para culminância | Culminância do projeto | Feriado | Não letivo |
Cronograma para quarta-feira – 22-06-11
15h00min – abertura e apresentação da reportagem – 50 minutos
15h50min-3 paródias -09 minutos
1°PARÓDIA: Grupo da Renata
2° PARÓDIA: Grupo do Alexandre
3° PARÓDIA: Grupo da Bruna
15h59min – palestra com o investigador Francisco de Melo 20 minutos
16h20min – teatro musical – 20 minutos
16h40min-3 paródias -09 minutos
1°PARÓDIA: Grupo do Liliane
2° PARÓDIA: Grupo do Zé
3° PARÓDIA: Grupo do Pedro Paulo
16h50min –– vídeo com imagem e fundo musical – 05 minutos
16h55min-1 paródias -03minutos
1°PARÓDIA: Grupo da Tatiane
17h03min – encerramento com a palavra da direção – 05 minutos
17h8min – organização das salas – 9 minutos
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Assinatura da direção Assinatura da coordenação____________________________
Assinatura do professor da STE
