PROJETO ANTIDROGAS

ESCOLA ESTADUAL ELVIRA MATHIAS DE OLIVEIRA

MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS

Projeto

Antidrogas

Idealizado pelas (os) alunas (os) Alessandra, Aline Thayza, Cirlene e Estevão do 9 º ano B 2011, do período vespertino da E. E. Elvira Mathias de Oliveira.

Campo Grande, Maio de 2011.

ESCOLA ESTADUAL ELVIRA MATHIAS DE OLIVEIRA

MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS

PROJETO

Antidrogas

            

Campo Grande, Maio de 2011.

IDENTIFICAÇÃO

Escola Estadual Elvira Mathias de Oliveira

Direção:

Sueli Araújo Lima

Direção Pedagógica

Madalena P. da Silva

Coordenadora pedagógica

Waldelis Aparecida Rezende Barbosa Araújo

Marisa A. de Oliveira

Eva Luciane Assis Souza

Professor STE:

Ronaldo F. Pajeu

PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS

Sueli Araújo Lima

Madalena P. da Silva

Waldelis AP. Rezende Barbosa Araújo

Marisa A. de Oliveira

Eva Luciane Assis Souza

Claudia Mara de Sá

Eliane Barros

Esmeraldo Pereira de Lima

Lucia Cristina Ramiro

Odete F. Rodrigues da Silva

Márcia M. Maiolana

Marina M. Corte

Robson Coelho Dias

Wilma Galeano Acunha

Ronaldo F. Pajeu

Maria Ap. da Silva Conde

Ilidia P. Rodrigues

Ricardo Medeiros

Heraldo de Souza Purcena

Carla Braga Leite

Vastir de Lima Souza

JUSTIFICATIVA

O presente projeto nasceu da necessidade de levar informações aos jovens alunos da Escola Estadual Elvira Mathias de Oliveira sobre as conseqüências do uso de drogas, pois as drogas estão cada vez mais próximas da juventude principalmente nas imediações das escolas, além disso, é sabido que muitos jovens e adolescentes entram no mundo das drogas sem a idéia dos problemas futuros que enfrentarão.

OBJETIVOS

·                                            Conscientizar os alunos a não usarem drogas.

·                                            Mostrar que tem outros modos de sermos felizes sem as drogas.

·                                            Evidenciar as principais causas em que as pessoas se envolvem com drogas.

·                     Analisar as principais conseqüências humanas e sociais para quem usa drogas.

·                                            Apresentar motivos suficientes para não entrar no mundo das drogas.

                                                  

PÚBLICO ALVO

Todos os alunos do 4° B, 5° B, 6° A e B, 7° A, B e C, 8° A e B, 9° A e B

TURNO

Vespertino

METODOLOGIA

Num primeiro momento reuniremos em grupos e definiremos como será desenvolvido o projeto, ou seja, quem ficará responsável pelo ensaio e apresentação do teatro, responsável pela elaboração e execução de paródias sobre drogas, solicitação de um palestrante, montagem de slide com músicas e fotos dos alunos, produção de cartazes, entrevistas filmadas com a direção, coordenação, professores, alunos e funcionários da escola.

O ensaio do teatro ocorrerá durante o período letivo e de acordo com a autorização dos professores para se ausentar das aulas, sendo que, os alunos se reunirão na quadra da escola para não atrapalhar as demais salas.

Os alunos que optarem pela paródia musical sobre drogas pesquisará na STE algumas músicas para elaboração da paródia, deverão baixar a letra e música, também deverão escrever e salvar a paródia.

 A escolha do palestrante ficará a cargo da direção da escola, a qual convidará e confirmará com antecedência.

Um grupo de alunos ficará responsável em fotografar os demais alunos, depois se direcionarão à STE para a montagem de slide com músicas e fotos, a qual será apresentada a comunidade escolar no dia da apresentação final do projeto.

Outros grupos de alunos ficarão responsáveis pela produção de cartazes em cartolinas sobre drogas, deverão pesquisar na STE imagens e textos sobre drogas, em seguida montarão as cartolinas e fixarão em vários lugares do pátio da escola.

Os alunos responsáveis pelas entrevistas filmadas com a direção, coordenação, professores, alunos e funcionários da escola, utilizarão a máquina digital e enquanto uma faz a filmagem à outra fará a entrevistava. As entrevistas ocorreram durante o horário de aula, na qual os alunos responsáveis entrarão em sala com a autorização dos professores e perguntarão sobre a opinião dos professores e dos alunos sobre o uso de drogas. Também entrevistarão a os funcionários administrativos, coordenação e direção da escola. Quando terminarem deverá usar a STE para edição da filmagem, salvar em pen drive, DVD, pasta. No dia da apresentação final apresentarão o vídeo editado para toda a comunidade escolar através do projetor multimídia na quadra da escola.

RECURSOS UTILIZADOS

Papel, lápis, caneta, cartolina, pincel atômico, fita adesiva, computador, Internet, Windows média player, rádio, pen drive, DVD-R, blog, máquina digital, projetor multimídia, Sala de Informática Educacional.

REGISTRO DO PROCESSO

Os alunos registrarão o processo (produção do vídeo, produção de slides com fotos, vídeo e foto da apresentação) na pasta do 9º B na STE, também produzirão cartazes com cartolinas e deixarão exposto no pátio da escola.

DIVULGAÇÃO/SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO REALIZADO

No dia e data marcada e autorizada pela direção, os alunos apresentarão para toda comunidade escolar um teatro antidrogas, paródias antidrogas, apresentação das entrevistas com a comunidade escolar e por fim uma palestra com alguma autoridade convidada pela direção da escola. Posteriormente o projeto e o resultado final serão publicados no blog da escola.

CRONOGRAMA

Tempo	2ª feira 09-05-11	3ª feira 10-05-11	4ª feira 11-05-11	5ª feira 12-05-11	6ª feira 13-05-11
1º
2º			Elaboração do projeto
3º		Escolha do tema	Elaboração do projeto	Definição metodológica	Reunião em grupos
4º		Escolha do tema		Definição metodológica	Reunião em grupos
5º		Escolha do tema		Definição metodológica	Reunião em grupos

Tempo	2ª feira 16-05-11	3ª feira 17-05-11	4ª feira 18-05-11	5ª feira 19-05-11	6ª feira 20-05-11
1º		Digitação do projeto na STE	Entrevista e filmagem com a comunidade da escola	Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas
2º	Digitação do projeto na STE	Digitação do projeto na STE	Entrevista e filmagem com a comunidade da escola	Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas	Entrevista e filmagem com a comunidade da escola
3º	Digitação do projeto na STE	Definição da palestra	Entrevista e filmagem com a comunidade da escola	Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas	Entrevista e filmagem com a comunidade da escola
4º	Digitação do projeto na STE				Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas
5º					Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas

Tempo	2ª feira 23-05-11	3ª feira 24-05-11	4ª feira 25-05-11	5ª feira 26-05-11	6ª feira 27-05-11
1º
2º	Pesquisas na STE para montar os gráficos sobre as drogas	Confirmação da presença do palestrante
3º
4º	Ensaio do teatro				Reunião dos alunos do teatro
5º	Ensaio do teatro

Tempo	2ª feira 30-05-11	3ª feira 31-05-11	4ª feira 01-06-11	5ª feira 02-06-11	6ª feira 03-06-11
1º				Edição vídeo	.
2º	Elaboração das paródias na STE		Ensaio das paródias	Edição vídeo
3º	Elaboração das paródias na STE		Ensaio das paródias
4º	Elaboração das paródias na STE	Ensaio das paródias		Ensaio das paródias	Ensaio do teatro
5º				Ensaio das paródias	Ensaio do teatro

Tempo	2ª feira 06-06-11	3ª feira 07-06-11	4ª feira 08-06-11	5ª feira 09-06-11	6ª feira 10-06-11
1º	Montagem dos cartazes		Montagem dos cartazes		Montagem dos cartazes
2º	Montagem dos cartazes		Montagem dos cartazes
3º		Montagem dos cartazes
4º		Montagem dos cartazes
5º				Montagem dos cartazes

Tempo	2ª feira 13-06-11	3ª feira 14-06-11	4ª feira 15-06-11	5ª feira 16-06-11	6ª feira 17-06-11
1º	Feriado			Montagem do cronograma para culminância do projeto
2º	Feriado	Montagem dos gráficos sobre as drogas	Montagem dos gráficos sobre as drogas	Montagem do cronograma para culminância do projeto	Montagem do cronograma para culminância do projeto
3º	Feriado	Montagem dos gráficos sobre as drogas	Montagem dos gráficos sobre as drogas		Montagem do cronograma para culminância do projeto
4º	Feriado
5º	Feriado

Tempo	2ª feira 20-06-11	3ª feira 21-06-11	4ª feira 22-06-11	5ª feira 23-06-11	6ª feira 24-06-11
1º			Organização para culminância	Feriado	Não letivo
2º			Organização para culminância	Feriado	Não letivo
3º			Culminância do projeto	Feriado	Não letivo
4º	Organização para culminância	Organização para culminância	Culminância do projeto	Feriado	Não letivo
5º	Organização para culminância	Organização para culminância	Culminância do projeto	Feriado	Não letivo

Cronograma para quarta-feira – 22-06-11

15h00min – abertura e apresentação da reportagem – 50 minutos

15h50min-3 paródias -09 minutos

1°PARÓDIA: Grupo da Renata

2° PARÓDIA: Grupo do Alexandre

3° PARÓDIA: Grupo da Bruna

15h59min – palestra com o investigador Francisco de Melo 20 minutos

16h20min – teatro musical – 20 minutos

16h40min-3 paródias -09 minutos

1°PARÓDIA: Grupo do Liliane

2° PARÓDIA: Grupo do Zé

3° PARÓDIA: Grupo do Pedro Paulo

16h50min –– vídeo com imagem e fundo musical – 05 minutos

16h55min-1 paródias -03minutos

1°PARÓDIA: Grupo da Tatiane

17h03min – encerramento com a palavra da direção – 05 minutos

17h8min – organização das salas – 9 minutos

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       Assinatura da direção                                             Assinatura da coordenação

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Assinatura do professor da STE